教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會。在創(chuàng)建全國文明城市的攻堅(jiān)時期，延吉市31053名小學(xué)生以自己的方式，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)力量。
　　走進(jìn)延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué)，無論是走廊、教室，還是操場，都被注入了文明的印記和色彩：操場上，社會主義核心價值觀及文明校園、文明城市相關(guān)內(nèi)容的展板和標(biāo)語醒目了然；走廊內(nèi)，文明創(chuàng)建宣傳海報隨處可見；教室里，窗明幾凈，聲情并茂的讀書聲此起彼伏……

　　據(jù)了解，為了強(qiáng)化學(xué)生文明意識，進(jìn)學(xué)小學(xué)組織全校3000多人共同簽字，每個學(xué)生都鄭重承諾：我是創(chuàng)城小使者，我要做文明進(jìn)學(xué)人。進(jìn)學(xué)小學(xué)還以不同的方式，營造創(chuàng)建全國文明城的氛圍。一個微笑、一個豎起的大拇指，一聲“謝謝”“您好”“對不起”，文明習(xí)慣養(yǎng)成的教育課程，“文明”這個字眼已經(jīng)深入到學(xué)生的腦海中。“三星班級”“七星少年”的評選活動，以此來激發(fā)榜樣在創(chuàng)建文明城中的作用。
　　創(chuàng)城行動中，進(jìn)學(xué)小學(xué)開展的各項(xiàng)文明實(shí)踐活動只是延吉市教育系統(tǒng)的一個縮影。教育系統(tǒng)在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)方面，統(tǒng)籌指導(dǎo)創(chuàng)城工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過組織創(chuàng)城答題和主題征文等活動，讓創(chuàng)城走入校園；開展“小手拉大手”創(chuàng)城親子實(shí)踐等活動，讓創(chuàng)城走進(jìn)家庭；定期開展師生志愿服務(wù)隊(duì)參加創(chuàng)城社會實(shí)踐活動，讓創(chuàng)城走向社會。同時，圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)建任務(wù)，細(xì)化工作內(nèi)容，將創(chuàng)建文明校園、做好常規(guī)教育、抓好主題教育、組織主題實(shí)踐、樹立身邊榜樣選樹活動有機(jī)融合，教育引導(dǎo)廣大師生，做文明有禮的延吉人。
　　延吉市教育系統(tǒng)向全市44所中小學(xué)5萬余名師生發(fā)出創(chuàng)城倡議，全市各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際積極開展學(xué)雷鋒、“扣好人生第一粒扣子”“追尋紅色足跡 傳承紅色基因”紅色研學(xué)教育實(shí)踐等主題教育。組織2萬名學(xué)生走到校外開展研學(xué)，每次研學(xué)都是一次文明創(chuàng)城的宣傳活動，廣大學(xué)生的文明意識、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感得到了全面提升。發(fā)放10萬份“致全市家長的創(chuàng)城一封信”，定期安排師生志愿服務(wù)隊(duì)積極開展創(chuàng)城社會實(shí)踐。發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，8個校園雷鋒團(tuán)隊(duì)，81名新時代好少年、延吉美德少年得到表彰。

　　延吉市教育局思想政治教育辦公室主任薛永剛表示，教育系統(tǒng)不論是民辦教育機(jī)構(gòu)還是公立學(xué)校，已經(jīng)形成了人人參與，人人創(chuàng)建的濃厚氛圍，以學(xué)生帶家庭，讓家長與孩子一同成長，文明城市的創(chuàng)建逐步從學(xué)校延伸到家庭和社會。