戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬、能說一口流利的英語……他就是延吉市北山小學人人都知道的“寧波來的林老師”。為了響應(yīng)國家政策，助力寧波與延邊對口教育幫扶工作，助推東西部扶貧協(xié)作，2018年4月25日，浙江省寧波市鄞州區(qū)華泰小學教導處主任林明來到延吉市北山小學支教。他的到來給北山小學帶來了一股教育教學的新風。

　　傾囊相授 做優(yōu)質(zhì)教學的傳播者

　　作為一名英語學科的骨干教師，接到支教任務(wù)時，林明深深地感受到了肩上的責任重大。他二話沒說，收拾好行囊就來到了延吉。 　　走進北山小學，林明看到的是一所現(xiàn)代化新型校園，學校先進的硬件設(shè)施和軟件設(shè)備，比他想象中的環(huán)境要好得太多。他快速進入到角色中，在北山小學擔任教導主任，兼任校務(wù)主任和三年級英語教師工作。他將自己的教學經(jīng)驗傾囊相授，做優(yōu)質(zhì)教學教研的傳播者，讓北山小學的各項管理在原有的基礎(chǔ)上更完善、更全面、更接地氣。

　　在課堂上，林明用流利的口語和生動幽默的教學風格，深得學生們的喜愛。他努力搭建家校共育的平臺，組建了家長微信群，及時反饋學生的學習情況，分析學生當下的學習態(tài)度，讓家長們在第一時間了解孩子在校的學習情況，并答疑解惑。他還結(jié)合實際，修訂了《北山小學教學常規(guī)管理自查表》《優(yōu)秀教研組評選細則》《教師學期考核制度》《“強師工程”方案》等各項規(guī)章制度，專門設(shè)計了《社團活動記錄冊》《北山小學“減負”學生、家長調(diào)查問卷》等，并開展新教師“三年發(fā)展規(guī)劃”、師徒結(jié)對、完善學生評價等活動。

　　在做好教育教學工作的同時，林明用心做好教研幫扶，凝聚團隊力量，開展公開課、評課、講座等活動，要求教師用全英文教學、關(guān)注聽力訓練、檢測設(shè)置聽力內(nèi)容，學生對話互動、堅持語音打卡、養(yǎng)成英語閱讀習慣等，現(xiàn)在全校英語聽力覆蓋率達到100%。

　　牽線搭橋 做結(jié)對交流的協(xié)調(diào)者

　　為促進甬延兩地師生全方位、深層次的交流合作，林明積極做好兩地兩校走訪工作。2018年，北山小學開展10名學生走進鄞州區(qū)華泰小學教育集團活動，今年4月份又有24名學生走進華泰小學，開展為期1周的研學、交流、體驗、結(jié)對等活動，通過一起學習、一起生活，體驗當?shù)氐拿袼罪L情。

　　同時，林明還帶領(lǐng)北山小學教師參觀了華泰小學教育集團校區(qū)，詳細介紹辦學理念、校園文化、功能室建設(shè)、課程體系、特色項目、師資力量等，積極開展教學交流，在教學技能、教學設(shè)計、教學理念以及學生的學習習慣和課堂表現(xiàn)力等方面開展研究、探討，推動兩校教育改革取得新發(fā)展。

　　親力親為 做籌資捐贈的志愿者

　　在延吉工作期間，林明調(diào)研考察了延吉市依蘭鎮(zhèn)煙集學校。當?shù)弥撔Ｍ鈦韯?wù)工子女居多，生源較散，硬件設(shè)施較差，給教學工作帶來諸多不便，并且學校一直沒有投影儀，在開展相關(guān)活動時需到市里去租用時，林明利用個人資源，用了3個月時間，動員親朋好友籌集10余萬元支援教育，為煙集學校購買了1套投影儀、12臺新電腦，極大地改善了該校的教學條件。

　　林明也因此被延吉市煙集學校聘為“終身名譽校長”。他表示，這一稱號既是對他努力工作的認可，也是對東西部扶貧協(xié)作真扶貧、扶真貧的充分肯定。今后，他將把寧波更多優(yōu)質(zhì)教育科研成果輻射引領(lǐng)延邊基礎(chǔ)教育發(fā)展，為精準扶貧注入強大正能量。