新型冠狀病毒肺炎疫情仍在持續(xù)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有很多逆行者帶給我們溫暖，也有很多老師和學(xué)生用自己的方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。他們犧牲了假期休息時(shí)間，全力以赴做好疫情防控工作，他們做的事算不上驚天動(dòng)地，但他們，值得我們記住。

　　發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) 為戰(zhàn)“疫”高歌
　　“能夠參與這首公益歌曲的錄制，并把它獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在防疫一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬最美逆行者，一切的辛苦都是值得的！”延吉市第四中學(xué)信息技術(shù)教師孫昕激動(dòng)地說(shuō)道。

　　在舉國(guó)上下共同抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情之際，孫昕一直在思考如何發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，為這場(chǎng)防控戰(zhàn)役盡己之力、主動(dòng)作為。在了解到我州三名文藝工作者已經(jīng)創(chuàng)作抗擊新冠病毒公益歌曲《愿你平安》，卻苦于特殊時(shí)期錄制困難時(shí)，孫昕主動(dòng)聯(lián)系了他們并擔(dān)起拍攝制作之責(zé)。做好防護(hù)措施、扛起攝像機(jī)，持續(xù)數(shù)小時(shí)的攝錄工作，讓孫昕的衣衫被汗水浸濕，但他仍堅(jiān)持一遍一遍的錄制，只為獲取最佳效果。

　　2月2日，由延邊州委老干部局、市文化廣播電視和旅游局、市第四中學(xué)、市文化館共同制作的抗擊新型冠狀病毒公益歌曲《愿你平安》正式上線，目前通過(guò)各種線上平臺(tái)播放點(diǎn)擊量已過(guò)萬(wàn)。

　　戰(zhàn)“疫”中的園丁保健醫(yī)生
　　“疫情就是命令，身為一名醫(yī)者，愿盡綿薄之力，與國(guó)家共渡難關(guān)！”近半個(gè)月以來(lái)，依蘭幼兒園保健醫(yī)生董姝寧每天都要從晚上八點(diǎn)忙碌到深夜，以保證完成全園師生疫情統(tǒng)計(jì)匯報(bào)及微信平臺(tái)的健康宣傳教育編輯工作。

　　由于需要照顧剛過(guò)一周歲的孩子，白天沒(méi)有連續(xù)的時(shí)間工作，董姝寧就把每日的重點(diǎn)工作隨時(shí)記錄，等孩子入睡后再進(jìn)行編輯、整理。反復(fù)校對(duì)表格中的數(shù)字、編輯第二天需要在微信公眾號(hào)中推送的防控知識(shí)……董姝寧一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，怕吵醒身邊的孩子，實(shí)在感覺(jué)到乏累她才敢輕微的挪動(dòng)身體。

　　“在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，做好每一次的數(shù)據(jù)匯總，選好最有價(jià)值的幼兒宣傳知識(shí)是我應(yīng)盡的職責(zé)。”董姝寧說(shuō)道。

　　愛(ài)心口罩 傳遞溫情
　　“他們奮斗在第一線，只有他們安全了，我們的安全才能保障，盡自己一點(diǎn)綿薄之力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福。”在得知學(xué)校一線工作者缺乏口罩的消息后，2月7日一大早，朝陽(yáng)川鎮(zhèn)光華小學(xué)安全處副主任霍琪立刻將自己為家人購(gòu)置的30個(gè)口罩，送到學(xué)校警務(wù)室值班工作人員手中。

　　學(xué)校警衛(wèi)室是校園疫情防控的第一道大門，承擔(dān)著人員登記、防控宣傳、測(cè)量體溫、按時(shí)消毒等一線工作。“在口罩等防護(hù)物資依然緊缺的情況下，能收到來(lái)自霍主任贈(zèng)送的口罩，心理滿滿的都是溫暖。”光華小學(xué)警務(wù)室工作人員接過(guò)口罩激動(dòng)地說(shuō)。

　　不讓疫情進(jìn)校園 我守校有責(zé)
　　雖然在新苗幼兒園工作還不到一年，但王寒松早已把這里當(dāng)成自己第二個(gè)家，熱心、直率的性格讓同事們也親切的稱他為“王師傅”。

　　“今年的寒假與以往不同，在做好常規(guī)的幼兒園安保、值守工作的同時(shí)，防控疫情是頭等大事”。自疫情防控工作開(kāi)始后，為了讓前一天值夜班的大爺早點(diǎn)回家，王寒松每天都提前40分鐘來(lái)到幼兒園，配戴好口罩、消毒噴灑、檢查電子體溫計(jì)、整理《值班人員登記表》，七點(diǎn)左右便開(kāi)始了一天的值守工作。

　　“值班教師入園必須佩戴口罩、并進(jìn)行體溫檢測(cè)、登記在冊(cè)，往來(lái)郵件、報(bào)刊要全面消毒。”作為一名普通的校園安保人員，王寒松走在防控一線，他覺(jué)得能夠在這個(gè)時(shí)期為守護(hù)家園做一些貢獻(xiàn)，一切都是值得的。

　　一名普通黨員教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
　　中央小學(xué)的黨員教師趙玉花是2年級(jí)2班的班主任。自疫情發(fā)生以來(lái)，她每天的時(shí)間都安排得滿滿的。

　　清晨一大早，趙玉花就開(kāi)始在線上“家長(zhǎng)群”中提醒家長(zhǎng)們?cè)谌豪飯?bào)告新增返回學(xué)生姓名、現(xiàn)居住地點(diǎn)、有無(wú)發(fā)熱情況，如若家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，還要通過(guò)短信提醒、打電話通知，一一核實(shí)清楚。早上9點(diǎn)，趙老師在線上為學(xué)生的假期學(xué)習(xí)答疑解惑。每天下午，趙老師還要視頻連線學(xué)生和家長(zhǎng)，合理安排作息，將關(guān)心送到孩子們家里。晚上7點(diǎn)，教研組的教師們要一同進(jìn)行微信“視頻會(huì)議”，及時(shí)傳達(dá)防疫工作，共同商討后期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方式。直到深夜，趙老師才終于有時(shí)間關(guān)心一下正在讀初三的兒子。

　　暖心伴讀 陪伴學(xué)生每一天
　　“親愛(ài)的同學(xué)們，好久不見(jiàn)。此時(shí)此刻不論你身在何處，老師始終牽掛著大家……”隨著溫和娓娓的聲音從手機(jī)里飄出，延吉市北山小學(xué)四年五班的吳美萱高興地跳起來(lái)，拍手歡呼：“這是我們科學(xué)老師楊老師，是她在講故事！”

　　2020年春節(jié)歡慶熱鬧的氣氛被“新型冠狀病毒”蒙上了陰影，更擾亂了孩子們豐富多彩的假期生活。北山小學(xué)通過(guò)與教師交流，了解到許多家長(zhǎng)的焦慮，他們紛紛說(shuō)家里的孩子仿佛感受到了最近的嚴(yán)峻氣氛，卻又對(duì)疫情懵懵懂懂。新型冠狀病毒看不見(jiàn)、摸不著，怎么給他們講這種病毒？

　　為此，北山小學(xué)創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“共同戰(zhàn)‘疫’，從不孤‘讀’”線上語(yǔ)音教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體師生及家長(zhǎng)形成“暖心伴讀”聯(lián)盟，利用學(xué)校微信公眾號(hào)為傳播渠道，讓孩子們認(rèn)識(shí)病毒，提高認(rèn)識(shí)，保護(hù)好自己，并主動(dòng)配合家長(zhǎng)講衛(wèi)生、勤鍛煉，一起加油“趕走”病毒。如今，北山小學(xué)4200余名學(xué)生足不出戶，就能收聽(tīng)楊華杰老師的音頻故事了。目前該欄目網(wǎng)上收聽(tīng)率已達(dá)7000余次。

　　小小手抄報(bào) 爭(zhēng)當(dāng)防疫宣傳員
　　“武漢加油”“延邊加油”“白衣天使加油”，一幅幅來(lái)自孩子們精心描繪的手抄畫傳遞了少先隊(duì)員們最溫暖、最響亮的聲音。日前，延吉市延新小學(xué)的少先隊(duì)員們紛紛拿起手中的畫筆，為祖國(guó)、為武漢、為家鄉(xiāng)延邊描繪出一幅幅抗擊疫情的動(dòng)人畫面。還有的小朋友戴起口罩、手拿知識(shí)手冊(cè)，通過(guò)錄制抖音、微信短視頻的形式積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向大家宣傳“勤洗手”“少出門”“出門必戴口罩”“抗擊病毒 人人有責(zé)”等防疫小知識(shí)。

　　行走在一線 為的是保校園平安
　　“您好，我是教育局工作人員，培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)處于關(guān)停狀態(tài)了吧？大門張貼的暫停辦學(xué)通知書有些破損，我們重新幫你們張貼好。” “今天上午，我們先前往六一、向陽(yáng)、新苗和新蕾幼兒園進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查值班人員是否佩戴口罩、值班記錄登記等工作。”“大爺，值班辛苦了！這份值班人員臺(tái)賬記錄的很詳細(xì)，不過(guò)日期這務(wù)必要把時(shí)間精確至幾時(shí)幾分。” ……

　　為確保疫情期間全市各中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止一切聚集性教育教學(xué)、提前返校、開(kāi)學(xué)和補(bǔ)課活動(dòng)，保證各類學(xué)校場(chǎng)館24小時(shí)全面封閉，教育局機(jī)關(guān)干部全力以赴、深入一線，自1月26日起，由市教育局法制科、成職教科、學(xué)前辦、安全科組成的教育局督察組，共出動(dòng)150人次，對(duì)全市44所中小學(xué)、11所公辦幼兒園、137所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、89所民辦幼兒園、在職教師是否存在違規(guī)辦班情況以及門衛(wèi)安全值守情況進(jìn)行全面排查，確保學(xué)校不開(kāi)課、學(xué)生不聚集、校園全封閉，最大限度阻斷了疫情傳播和擴(kuò)散渠道。